爱体育- 爱体育官方网站- APP 世界杯指定娱乐平台现当代有哪些世界著名的音乐教育体系？其具体的教学方法是什么？

2025-07-22 01:46:18

　　爱体育,爱体育官网,爱体育APP,爱体育APP下载,爱体育下载,爱体育网页版,爱体育电竞,爱体育百家乐,爱体育百家乐,爱体育真人,CBA直播,CBA最新排名,NBA,NBA排名,NBA联赛,NBA直播

　　现当代有哪些世界著名的音乐教育体系其具体的教学方法是什么 目前在世界范围内颇具影响的有四大音乐教育体系:达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊和美国的综合音乐素质教育体系. 1经验自然主义课程范式的凸现达尔克罗兹和奥尔夫音乐教育体系 以杜威为代表的经验自然主义课程范式 其课程哲学观紧紧围绕着四个基本命题教育即经验的不断改造或改组。 在课程的具体主张上杜威探究了课程开发的向度提出了儿童中心论。必须重视儿童作为儿童天性的本能、冲动和兴趣并把儿童现有的经验作为课程开发的起点。 他还从教育哲学角度揭示了课程与教学相统一的内在机理要求以通过解决问题来学习取代灌输教材提出当把对抽象知识的探求变为一种积极主动的教育经验时才能学到好的观点。对于课程价值的评价注重其是否提供了丰富而完善的经验是否为儿童所欣赏。我们从达尔克罗兹音乐教育体系和奥尔夫音乐教育体系的具体音乐教育思想和实践中都能找到这种课程范式的实际体现。 达尔克罗兹音乐教育体系是由瑞士日内瓦音乐学院视唱练耳、和声与作曲教授、世界杰出音乐教育家之一埃米尔雅克达尔克罗兹创立的一套音乐教育体系。 达尔克罗兹认为音乐教育应 “唤醒天生的本能培养对人体极为重要的节奏感”教学方式主要是以游戏为主用身体表现音乐。当教师发现个别学生精神松懈涣散时应该立刻变换形式使整个教学活动永远处于新鲜状态。 德国当代伟大的作曲家、 音乐教育家卡尔奥尔夫创立的奥尔夫音乐教育体系至今响誉全球。有学者认为奥尔夫的贡献在于 “他创造了一种理论和实践体系 使儿童能够从最自然的方式进入音乐世界的一切领域并从中获得最完整、最全面的音乐体验。他创造的体系可使儿童们有机会获得更多的关于交流、分享和共同创造的愉快体验”。 奥尔夫的音乐教育思想以儿童的自然生理和心理特点为出发点通过亲身体验鼓励、激发和培养学生主动学习音乐的兴趣。奥尔夫音乐教育的主要着眼点不在于理性地传授知识和技能 而是在感性的

【返回列表】