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2026-03-05 13:57:38

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　　俞敏洪出生在江苏农村，离开农村到城市生活是他儿时就有的梦想，他把它叫做“穿越地平线的渴望”。俞敏洪的母亲对他的影响最大。老人身体瘦小，经历坎坷，跟其他农村女性最大的不同是，她一心想跳出那片狭窄贫瘠的土地，并为之努力苦干。她曾经在扫盲班拼命学习，硬是从一个大字不识的文盲变成了周围最有文化的女性之一，现在她动辄就能给儿子写上一篇“”。她当过生产队长，独立办过家庭工厂，有了钱之后想方设法给乡亲们修路办学校，鼓励子女们做一个有理想、有良心的人。母亲的言传身教使俞敏洪自幼就明白。一个人只要心中有理想、有志向，通过坚持不懈的艰苦奋斗，同时不断扩大自己的心胸，就一定能够走向成功。他内心的渴望越来越强烈，决心要比母亲飞翔得更远，甚至走遍世界。

　　但挫折和坎坷不因一个1人梦想的远大、渴望的强烈而减少变小，反而似乎有意在考验所有的有志者。恢复高考的第二年，16岁的俞敏洪参加了当年的考试，却因英语成绩的5分之差遭遇落榜。他边劳动，边攻读，第二次参加高考，英语成绩虽然提高不少，但录取分数线更高了，他再次落榜，内心万分失落。在他打算放弃时，他的母亲再一次点燃了他心中的火焰。她想尽一切办法，四处找熟人，终于给儿子找到一个曾带出过北大学生的老师，让儿子跟着他复读。由于这位老师工作繁忙，正在哺乳期的妻子身子又弱，俞敏洪的母亲自告奋勇当了他们孩子的奶娘，还不收他们一分钱工资。这位老师十分感激，辅导俞敏洪时更加用心。俞敏洪抱着必胜的决心刻苦用功，曾经把自己关在屋子里，从早到晚疯狂地背了6篇英语文章。他发现自己原来并不是真的笨，只是功夫没有下到家。在高考补习班里，他还用最执著的方法，将英语老师精心总结出的300道考题，利用20多天背了个滚瓜烂熟，学习英语的感觉越来越好了。经过几次考试，他的英语成绩竟由班级倒数第一飙升为正数第一，在班级引起了极大的震动。

　　进入北大西语系以后，俞敏洪才知道自己的英语水平其实线个从农村来的学生，作为其中一个，他不但家乡口音重，而且不会听也不会说英语，只会背语法和单词。入学不久，他就从A班调到C班——“语音语调及听力障碍班”，降格成了公认的英语“庸才”。老师奚落他说：“你除了俞敏洪三个字能听懂外，恐怕什么也听不懂了”连后来成为“新东方”副校长的徐小平也曾这样调侃他“我，北大团委文化部长：王强，北大艺术团团长：俞敏洪？观众！而且是大礼堂某个角落里的站票观众。”因此我们不难理解俞敏洪为何说自己在这里是苦苦挣扎了5年。但俞敏洪岂是容易服输的人？他最不能接受的就是不经过奋斗就放弃，甘愿被人瞧不起。他知耻后勇，做了当时最大胆的一件事，果断地摆脱北大现行的教育模式，自己买了一套《新概念英语》，杜绝一切交往应酬，抱着录音机钻到北大的树林里，一天十几个小时的狂听狂背，疯狂得眼睛都发绿了。这样疯狂地自我折磨了两个半月后，他终于也会听会说英文了。

　　让俞敏洪想不到的是，北大的精英太多了，尽管他几乎每天都要比别人多学一两个小时，但是到了大二结束时，他的成绩依然排在班上最后几名。他异常郁闷，大三那年竞生病住院。他的母亲一接到消息，立刻从江阴老家赶到北京照顾儿子。母亲的劝慰让他倍感温暖，他也渐渐想明白了，“我知道我在成绩上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是持续不断地努力。”别人5年干成的事情，他可以干10年，只要不放弃，总有干成的那一天，“如果实在不行，我会保持心情愉快、身体健康，到80岁以后把你们送走了我再走。”他终于拥有了良好的心态，决心做一只幸福快乐的蜗牛，朝着金字塔尖一直爬行，不会轻易放弃。成功创办“新东方”后，俞敏洪仍然认为自己是一只蜗牛“我一瓦在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端，但是只要你在爬，就足以给生命留下令自己感动的痕迹。”

　　创业之初，充满艰辛。俞敏洪经常骑着自行车，一个人背着浆糊桶，满大街张贴招生广告。数九寒天，桶里的浆糊经常结成冰。冷得实在受不了，他就掏出揣在怀里的二锅头喝上一口，继续张贴广告。顽强经营，不懈爬行，这只理想比壳大的蜗牛终于看到了胜利的曙光。“新东方”异军突起。也引起了竞争对手的嫉妒。1992年初春的一天，“新东方”的一个广告员在张贴广告时竞被人捅了3刀。读书人俞敏洪既无社会经验，又无靠山后台，他苦思冥想，想出一个笨得不能再笨的办法，连续几天到派出所观察进进出出的人，最后选定一位民警，向对方诉说了“新东方”的情况，请求对方的保护。民警答应帮忙，还介绍他认识了派出所所长。俞敏洪大受感动，在一家豪华酒店宴请他们。不善应酬的俞敏洪只是一个劲儿的劝酒，结果将自己喝得当场晕倒在地。所长被他的真诚所感动，第二天主动上门，推心置腹地说：“小俞呀，不要说你还是搞教育的，就是搞其他的，我也会保护你、支持你的，你就放心大胆地去做吧！”

　　直到现在，还有许多人不理解俞敏洪用了什么“魔法”，竟将那帮比他有出息的海外朋友都一个一个请了回来，矢志不渝地做了他的“黄金搭档”？俞敏洪自己解释说：“任何一个同学办‘新东方’成功都很正常，但我例外，因为我在同学们眼里是最没出息的人。我的成功给他们带来了信心，结果他们就回来了。”而“黄金搭档”们又是怎么说的呢々他们讲了一个叫人感动和钦佩的故事：在北大，俞敏洪保持了一个从小就养成的习惯：热爱劳动和乐于助人，每天为宿舍打扫卫生，这一干就是整整4年，所以他们宿舍从来没有排过卫生值日表。另外，他每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，并把这当做一种体育锻炼。大家看他打水习惯了，有时他忘了打水，同学就说“俞敏洪怎么还不去打水。“有人认为他干了一件多么吃亏的事情，这等于白干，但俞敏洪从来不这么认为。果然，当他邀请大学同学“海归”加盟“新东方“时，大家都很信任他，慷慨相助。“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了4年水。”他们说：“我们知道，你有这样一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们带喝，所以让我们一起回国，共同干新东方吧。”这个理由让俞敏洪也深感意外。

　　有人问及“新东方”的精神是什么々俞敏洪动情地说：“‘新东方精神’对我而言，是我生命中一连串刻骨铭心的记忆：是在被北大处分后无泪的痛苦，是在被美国大学拒收后无尽的绝望，是在被其他培训机构恐吓后浑身的颤抖，更是在痛苦之后决不回头的努力，在绝望之后坚忍不拔的追求，在颤抖之后不屈不挠的勇气，在哭喊之后重新积聚的力量。”他给“新东方”撰写的校训是：“追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。”他希望大家能够从他的创业经历中。“读出一点人生的痛苦、一点挣扎、一点不屈、一点顽强”，而且能够“从痛苦中读出快乐，从绝望中读出希望，从黑暗中读出光明，从迷茫中读出方向。”从而让生命为自己留下一些热泪盈眶的日子！

　　首先，俞敏洪的培训是建立在出国留学等考试培训的基础上的，上了新东方不管能力提不提高，分数一定是会提高的。在中国这样强调功利目的的教育环境下，俞敏洪的培训必定更有市场。而“疯狂英语”强调的是激发爱国热情、弘扬民族精神；攻克英语、振兴中华，企图从根本上改变中国人学习英语的方法，这一目标虽然宏大，可实现难度较大。如果说俞敏洪是现实主义，而李阳则有点理想主义，俞敏洪帮助别人实现的是实实在在的梦想，而李阳的梦想则显得虚无缥缈。其次，在商业运作上，俞敏洪靠的是团队，身边有徐小平、周成刚、胡敏等人的鼎力相助，新东方现已成为稳定运作并具有成熟机制的上市公司；而李阳则更多依靠自己的个人魅力，希望把自己塑造成一个“孜孜不倦的不老的.爱国英雄”，靠个人的影响力来维持自己的事业发展。事实也证明，俞敏洪的做法是成功的。

　　俞敏洪三次高考才考上北大，“我是全班唯一从农村来的学生，开始不会讲普通话，结果从A班调到较差的C班。进大学以前没有读过真正的书，大三的一场肺结核使我休学一年，结果练就了现在这副瘦削的魔鬼身材。”他这样描述自己的北大生活。而李阳从小接受的是打击式教育，甚至去商店买东西都买不回来，他对自己的评价是“懦弱、内向、自卑”。正是因为这种强烈的自卑，李阳在工作中表现出一种强硬的态度，拼命、富有激情、疯狂。他自己也说，是在用这种极端的方式来掩饰自己的自卑，最终导致从自卑走向自负。而相反，俞敏洪则表现出踏实、诚恳，“平静慈祥的面容下透出沉实与智慧”。他多次在演讲中调侃自己的长相，说自己曾得过肺结核，当年没有一个女生喜欢他等等，他说，“从自卑中间走向自信的人是真正的自信，从一开始就盲目自信的人其实没有自信。”同样在对待自卑的态度上，李阳显得激进和亢奋，用更极端的方法来掩饰，而俞敏洪则更大气和心平气和，敢于坦然面对。

　　一年前，因为通不过英语面试，我一次次被挡在欧美知名企业的大门之外，英语口语成了我心中的痛。一次和闺蜜一起泡吧，有洋鬼子过来搭 讪，闺蜜一口流利的英语让我好生羡慕。我惊讶地问，以前我俩的英语都差不多的呀，怎么现在你的英语那么厉害呀！闺蜜说她参加了一年的完全为她量身定制的英 语口语电话培训，价格不高，效果很好。我问闺蜜索要了联系电话，回家后打电话咨询了一下。对方的执教顾问向我介绍了他们独特的分级理念：“学员培训大致可 分三个阶段。第一阶段是务实，讲述自己每天的生活和工作，掌握英语口语的基本功能——描述。第二阶段是务虚，交流政治经济社会娱乐等各种话题，掌握英语口 语的中级功能——分析、归纳、探讨和辩论。第三阶段是换骨，改掉自己英语口语中的中文痕迹，象英美人士一样说英语。”执教顾问解释了一通，我当时听得似懂 非懂。后来我又打电话试学了一节课，执教顾问认为我的英语水平处在第一阶段的中段。想想英语口语是我必须要过的一道坎，再加上电话学习的方便性和他们极具 竞争力的培训价格，于是背水一战报名参加了一年的培训。

　　第一个阶段——务实。执 教顾问和我一对一，以问答（Q&A)的形式展开教学，让我描述过去一天的生活或工作经历。想象中应该很容易表达的句子，说起来却结结巴巴磕磕碰 碰。有些单词，比如早餐吃的“粥”和“包子”，每天上下班乘坐的“地铁”，自己在办公室里每天喝的“速溶咖啡”，“加班”时候吃的“方便面”等，有些学过 有些没学过，说的时候常常卡住。执教顾问在和我维持交流的前提下，教我一些实用的句型和词汇，纠正我说话中的一些语法或用词错误。由于每天的教学中有不少 重复的基本内容，多练几次后就容易记住，而且随着以后不断的重复达到熟能生巧。执教顾问还根据每天的教学内容让我去学习和复习教材《剑桥生活英语》、《剑 桥工作英语》、《剑桥商务英语》中的相关内容。他告诉我，每个人的日常生活和工作都是独一无二的，所以每个人的教学内容都必须完全个性化，这样就能在有限 的时间内学到最常用的东西，而且因为常用，反过来就加深了记忆和理解。传统的按教科书顺序教学的模式，学的内容多但和自己的关联度少，关联度少用的就少， 用的少自然记不住，其结果就是大多数学过的东西都记不住，而自己真正想说什么的时候却又说不出来。这种学为所用的方式的确管用，两三个月后，我基本上能流 利地说出自己每天的生活和工作内容了。

　　第二个阶段——务虚。执 教顾问和我一对一，每次一个话题，涉及政经社史各种内容和社会热点。话题基本上由我自己选择并事先准备，一开始我并不适应，后来才体会到了好处。由我来准 备的话题，对于我比较熟悉的，我能充分发表我的见解和想法。对于我不太熟悉的，事先我必须花一些时间和精力来做准备，等于是一次充分的自我学习。执教顾问 告诉我，话题可以从网上或报纸或电视或自己的经历中去找。除了话题讨论，执教顾问还结合我的具体情况，教我并和我练习如何用英语和别人沟通、如何用英语来 进行工作面试、如何用英语来处理一些工作事务，比如邮件开会电话演示等。另外，执教顾问还让我每天抽时间收看CCTV-9英语频道中的新闻和对话节目，阅 读中国日报等英文报纸（个人比较喜欢英文版的环球时报），既是对话题交流的.一个有益补充，又使自己在听说读方面全面发展。半年下来，自己实际掌握的词汇量 猛增，英语交流的能力也显着提高。也就是在那个时候，我通过了一家世界500强的面试，圆了我的职业梦。

　　第三个阶段——换骨。执 教顾问说我的英语口语进步很大，但还留有中文思维的痕迹。比如有时候说着说着脑子里会先想到某个中文单词（或词组或短语），然后再去搜索相对应的英语，如 果想不起来或找不到对应的英语，便会卡在那里。执教顾问告诉我这样的说英语模式既影响自己说英语的流利程度，也影响和外籍人士的沟通能力。执教顾问以大量 的例子向我说明中国人说英语和以英语为母语的人士说英语时在用词用句上的一些差异，并结合一些独特的技巧和方法和我反复练习。同时，执教顾问告诉我，英语 有一般、正式和非正式三种表达形式，而我们应该将绝大部分的学习放在一般的表达形式中。他强烈推荐我去看奥普拉的脱口秀，多了解美国的文化。另外强烈推荐 的是美国真人秀《飞黄腾达》（也译作《学徒》），称之为有史以来商务英语口语最好的教材。这两个被推荐的电视节目有一个共同点，那就是对话都是以一般表达 法为主的美国人现实生活和工作中真正说话的方式。而许多原版电影的缺陷是，剧本台词和日常说话总有区别，而且有太多的非正式表达（怪不得以前看了不少原版 片，既觉得很难，实际应用效果又不佳，呵呵。）。这个阶段跟着执教顾问的方法练，一开始有倒退的感觉，但坚持下来最终尝到了甜头。现在我和老外交流的时 候，感觉在理解力和沟通力方面有了飞跃的进步。

　　于是我开始了我的英语自我救赎之路，每天花大量的时间研究英语，除了单词和课文可以熟练背诵以外，我还用复读机(暴露年龄了)一个一个单词的听，你没看错，一个单词一个单词停下来反复听。这也造就了我早期听力和发音的基础。除了这些我还买来各类的英语书，比如语法书，一题一题认真做，做错了研究解析，反复琢磨，还买了练习自己做。可是我一点都不觉得痛苦，反而觉得时间过的很充实，到现在我都怀念当时的时光，原来一个人可以那样全情投入!我想一定是老师真的让我爱上了英语，产生了浓厚的兴趣。所以说兴趣真是人类最好的老师，它会成为你体内的永动机让你不知疲惫的运转还能感到十分快乐。如果入门时能碰到一位自己崇拜的老师，那这门课怎么你也会想办法啃下来。

　　于是这位老师就成了我英语生涯的第二位恩师。他也是自学成才，跟我初中时一样。刚开始的时候实在太痛苦了，因为初高中英语跨度太大，光光背单词，我就哭了好多次。怎么都记不住。可是过了大半年，竟然把高中3500个单词都啃下来了。(真感谢当时自己没有放弃)配上大量的习题练习，慢慢正确率就上来了，接着练速度。刚开始跟大家一样都做不完，后期我考英语都能剩下20-30分钟的时间无所事事。而且做着做着就有种开天眼的感觉，以前一个句子只能看得懂两三个单词到后面简直跟看福州日报没两样。而且还见见摸透了老师的出题意图，怎么做都不会错屡试不爽。听力总是满分的，神奇的是到后来25分的作文没有下过23分，还有几次拿了满分25.(什么水平您可以问问身边的高中生)。

　　高一的时候，我的英语成绩特别地差。差到什么程度呢?高一期末考试英语完形填空一共20个我就做错了19个，还有一个本来想选B，结果不小心选成了D，反而对了……其实，成绩差不能全怨我，我们英语老师每次上课45分钟有40分钟都在聊天，不是聊她新买的裙子，就是聊她家的狗太胖，等到快下课时就跟我们说：“呀，还剩五分钟了!同学们，现在我们学习高中最重要的一个语法——定语从句。定语你们懂吧?从句你们懂吧?定语从句就是用从句作定语!”我和同学们都超级兴奋，因为别的老师讲三个月的语法点，我们老师一句话就讲完了!真是跟对了老师!然而好景不长，这样的教学方式直接导致了前面提到的那次成绩惨案。我从小就想上清华大学，所以当时考成那个样子，自己觉得很迷茫。于是我拿着试卷去问老师，我这成绩能不能上清华。老师说：“你这个分数上个青海大学华北分校(青海大学没有华北分校，老师这么说是为了讽刺我)就不错了。”听了老师的话我深受打击，觉得自己被严重低估了。但是在当时的情况下，如果我继续留在那所高中上学，我的英语成绩肯定不可能提高。于是我就和父母商量转学，最终决定转到郊区的一所学校。入学的时候学校有分班考试，我的英语考了60分整，我觉得应该是老师手下留情，没让我不及格。所以从那个时候起，我就暗下决心，利用暑假的时间好好恶补英语。

　　一开始的时候我想的方法非常简单。我觉得学习英语就像学习语文一样，多多背诵应该对提高成绩有所帮助，于是我便决定把高一英语课本中的每篇课文都背下来。暑假我住在我母亲任职的学校，她们学校很吵，唯一比较安静的地方就是厕所，所以我每天早上都是起个大早去厕所背课文。前几天觉得效果还不错，因为每天只需要背一两篇课文。可没过几天我就开始有点崩溃了，因为我每天不光要背诵当天的课文，还得把之前背过的课文再复习和背诵一遍。虽然这么背又累又痛苦，但我还是坚持背了十几天，总算把所有课文都背得滚瓜烂熟。但是当时的我基础太差，课文里的很多地方都不懂，于是我又把课本抄写了一遍，尤其是后面的重点句子讲解。现在看来，这两个步骤都是非常正确的英语学习方法。

　　谈到阅读就忍不住多说几句。要想提高阅读速度，就需要了解阅读都考查哪些能力，然后将其一一拆解、逐个击破。毫无疑问，首先需要攻克的肯定是词汇难关。很多同学看到文章生词太多，于是产生了畏难心理，就想要放弃阅读，这显然是不可取的。高中阅读理解文章一般控制在500~600词左右，文章中的生词基本上都是按照考纲要求所设置的，这就意味着一些词汇会在不同的文章中多次出现。大家在做阅读题时可能有过这样的经历，刚开始做的时候感觉文章中有很多单词都不认识，但是慢慢做的多了，就会发现好多单词都似曾相识，而且渐渐地也都记住了。有的同学在阅读过程中一味地专注于生词，只要不认识就立刻查词典，这样势必会影响对文章整体的理解。建议大家在阅读每篇文章时最多查2~3个单词，这种查单词的方法不仅可以确保阅读的连贯性，还能锻炼大家结合上下文语境来理解词语意思的能力。

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